Los saberes de mis estudiantes

Los alumnos que atiendo cursan el quinto semestre de la especialidad de Turismo en el bachillerato tecnológico, en este momento de su carrera ya han tenido la oportunidad de llevar el único curso de computación que indica el plan de estudios, algunos de ellos han asistido a escuelas particulares de computación, con estos antecedentes podría inferirse que su vinculo con la internet está presente en sus vidas.
Con la finalidad de comprobar esta inferencia se aplicó un breve cuestionario a 20 de los alumnos referidos, tras la interpretación de sus respuestas se llegó a los siguientes resultados:
El 95% utiliza la internet para buscar información, el otro 5% refiere que no lo pude utilizar por considerar complicada su estructura.
El 35% acostumbra bajar fotos y videos, en tanto que el 80% baja música, solo un 5% ha usado la red para comprar o vender algunos productos.
El 85% chatea con mucha frecuencia y considera que ha ampliado su grupo de amistades por este medio.
El 55% utiliza los servicios de e mail para comunicarse frecuentemente.
Solo un 10% recurre al internet para ser asistido en aspectos técnicos.
Un importante porcentaje 87% indican que acceden al sitio metroflog por considerarlo muy importante para encontrarse con personas de intereses similares a los suyos, por lo tanto el mejor sitio para socializar.
Para terminar un 65 % de los alumnos utiliza la internet como reservorio sin embargo el 87% lo emplea también como espacio de recreación, ocio, entretenimiento, espacio social y diversión, desafortunadamente no para crear o generar productos artísticos o académicos o autodidácticos.

En consideración a los resultados obtenidos se pretende establecer la siguiente estrategia:
A) Los alumnos que saben y ocupan con mayor frecuencia la internet guiarán a un par de compañeros para desarrollar las habilidades en el tema como el uso del correo electrónico, el chat en foros especializados, la búsqueda de información científica, técnico y artística en sitios de reconocido prestigio como universidades, organismos internacionales, gubernamentales, etc.
B) Realizaran prácticas constatables mediante emisión de copias a compañeros de otros equipos y al profesor.
C) El profesor generará un espacio de intercomunicación en el que coincidan todos los alumnos del grupo, instando a todos los alumnos para el uso correcto del idioma y el respeto por los derechos de autos, mediante el correcto uso de las fuentes informativas.